Visi dan Misi

Visi Sekolah

“Membangun Sumber Daya Manusia Unggul dan Berwawasan Global dengan Berpijak pada Karakter dan Budaya Bangsa”

Indikator Visi

1. Terwujudnya peserta didik yang berprestasi dalam bidang akademik dan non akademik
2. Terwujudnya komunitas belajar sepanjang hayat yaitu sekolah sebagai tempat saling belajar dan berkembang bagi guru , peserta didik, orang tua dan masyarakat.
3. Terwujudnya pendidikan yang mengedepankan pembentukan profil pelajar Pancasila
4. Terwujudnya pendidikan berwawasan global
5. Terwujudnya pendidikan yang mengembangkan keterampilan abad 21

Misi Sekolah

1. Terwujudnya lulusan yang berprestasi dalam bidang akademik dan non akademik serta berkarakter Pancasila.

   a.	Tercapainya hasil belajar peserta didik mencapai ketuntasan untuk seluruh mata pelajaran.
   b.	Tercapainya peserta didik mengikuti lomba tingkat kabupaten hingga tingkat nasional dan memiliki prestasi minimal tingkat kabupaten
   c.	Tercapainya peserta didik yang memiliki karakter keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia dalam pembelajaran dan kehidupan sehari-hari.
   d.	Tercapainya peserta didik yang memiliki karakter cinta tanah air dan berkebhinekaan serta berbudaya baik lokal maupun global dalam pembelajaran dan kehidupan sehari-hari.
   e.	Tercapainya peserta didik yang memiliki karakter mandiri, bernalar kritis, dan kreatif serta gotong royong dalam pembelajaran dan kehidupan sehari-hari.

2. Terwujudnya pendidikan yang mengedepankan pembentukan komunitas belajar sepanjang hayat.

   a.	Tercapainya kegiatan MGMP sekolah untuk forum diskusi dalam merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, dan penilaian untuk semua mata pelajaran
   b.	Terwujudnya 70% guru yang mengikuti pendidikan dan atau pelatihan yang relevan dengan mata pelajaran yang diampu untuk dapat meningkatkan kualitas pengetahuan, keterampilan, dan wawasan guru agar lebih profesional.

3. Terwujudnya pendidikan yang mengedepankan pembentukan profil pelajar Pancasila

   a.	Terlaksananya proyek profil pelajar Pancasila untuk seluruh peserta didik 3 kali dalam setahun
   b.	Terlaksananya pengintegrasian nilai profil pelajar Pancasila dalam perancanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan penilaian untuk semua mata pelajaran
   c.	Terlaksananya pengintegrasian nilai profil pelajar Pancasila dalam kegiatan pembiasaan rutin sekolah dan budaya sekolah.

4. Terwujudnya pendidikan yang menjamin hak belajar bagi setiap peserta didik

   a.	Tersedia fasilitas pembelajaran bagi peserta didik berkebutuhan khusus.
   b.	Tersedia fasilitas pembelajaran dengan mengedepankan persamaan hak.

5. Terwujudnya pendidikan menggunakan pendekatan atau model yang beragam

   a.	Terlaksananya kegiatan belajar mengajar dengan menggunakan model yang beragam untuk semua mata pelajaran.
   b.	Terlaksananya pembiasaan bagi peserta didik untuk melaksanakan tugas dalam bentuk proyek untuk semua mata pelajaran.

6. Terwujudnya pendidikan mengembangkan keterampilan abad 21

   a.	Terlaksananya kegiatan belajar mengajar mengembangkan sikap kritis, kreatif, kolaboratif, komunikatif untuk semua mata pelajaran.
   b.	Terlaksananya kegiatan belajar mengajar dengan mengintegrasikan literasi dan numerasi.

7. Terlaksananya kegiatan belajar mengajar dengan menumbuhkan pendidikan karakter

   a.	Memfasilitasi pembelajaran bagi peserta didik berkebutuhan khusus
   b.	Memfasilitasi pembelajaran dengan mengedepankan persamaan hak .